最初建立现代的教育制度的人是想培养一个又一个的科学家，既有科学的长矛，又有哲学之盾。然而，由于长期的缺乏新意加之原本一些漏洞没有被补齐，现在的教学已经根本不属于这个时代，千疮百孔了。这已经是个不争的事实，许多学者、教育家出来呼吁素质教育，但是收效甚微，那是因为一直没有实际的建议，我经过长期的思考，试着提出以下的一些建议：
一、废止大班授课，以十到二十个人的小班代替。作为过渡政策可改成部分主要课程改成小班课程，而辅助课程可以继续大班教育，类似大学教育。但是最终目的是全都以小班代替（鉴于学生的自治力）；
二、改变学校性质。由国家设立学校改成私立式学校。作为过渡政策可保留部分国有院校，或者将国有院校承包出去，最后逐渐由私立学校取代。国家建立对私立教育的专项扶助基金。也就是说让想从事教育的人进入，而不是建立商业化的教育机构。

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