弦之汤

科学靠眼球繁荣是不能令自己前进的。

以前说现在的教育是普及教育，而今天要说的是现代教育是简单线性教育，或许有人说，今天的教育五花八门庞杂无比，为什么说是简单线性教育呢？
我们今天的教育仿佛是一台进口流水线，企图将所有人通过一个既定的线性模式塑造成某个样子，严重缺乏与社会的交融。造成许多年轻人，毕业就等于失业的现象。相比之下，过去，我们的教育就优势明显了，师傅带徒弟的模式，让人们于生产中学习于师傅身上学习，学习来的不仅是条例，而是具体实施和师傅的品质，所培养的也是一百零八行。
将人们学习能力最强的十几年时间，都花费在一个统一的模式，而把压力留给毕业后几年的时间，是一种严重的智力浪费。（当然，浪费也是必要的）

一直自诩继承老庄哲学和玄学，但是一味继承似乎于自己修身的提高不利⾿这里就引入一个概念（当然无能与先贤相比，所以只是探讨），便是“度”.
度者，角也。度者，量也。万物皆有道，万事皆有度。
度与道属于不同的概念，道似乎更伟大更玄妙一些，我理解中的道是一种规则，一种无可言表的规则⾿而度，则是一种量化，符合我们大脑的思维方式（量化的人脑）的量化，仿佛是规则的具体量化。具体来说，我们做事的分寸掌握和观察角度，都是度的范畴。至于度的拿捏，恐怕会是一个千古话题。比如我们老话中的：过犹不及、宁缺勿滥、宁多勿少。都是在探讨度的问题。

随着计算机的应用，人们又有一个机会，隐藏一项能反应自己内心的特征。现代社会逻辑，不是已经将人们包裹起来了太多了么？

回到书法。一直忧虑倘若在未来，写字只是针对低年级孩子的一种入门级课程，那么书法这种现在仍然能够普及的传统也将覆灭或者高不可攀，就如同今日戏剧⾿
当然，乐观的想手写体软件还是会逐渐占据一个相对重要的地位，希望如此⿜0

时逢世界电影一百一十年，中国电影一百年。在一个深夜调频节目里有幸回顾了百年来中国电影的历程。让我思考的是老电影动人的理由，特别是建国后的影片，如大家耳熟能详的《地道战》《地雷战》《甲午风云》，没有老上海电影中的幽幽哀哀而是饱满的激情与张力。

这种激情能够感染每个看电影的人，唤醒人们内心的激情。导演们演员们的激情感染每个人。那是一种向上的激情，而不是时下流行的欲望的激情。那种激情的力量远远高于时下颓废向下的激情。
老早也谈论过美国曾经“垮掉的一代”（嬉皮士）。就曾经说，我们也有垮掉的一代，但是由于物质条件的不同，他们垮掉的一代，是为了更好的思考更多的思想，而我们垮掉的一代则是物欲横流的一代，目光短浅的一代。我想嬉皮士的一代，可以说是一种自主的上山下乡的精神。而我们现在垮掉的一代，不过是靠穷利主义拜金主义维系他们脆弱的思想。