听一句话听多了,我们会信以为真。比如:“zg教育培养的人才普遍没有创造力”。
事实上,个人认为,教育和人之间并不一定会形成种瓜得瓜种豆得豆的因果关系,这涉及到复杂的社会发展规律和人性。不多说。
创新这东西,其实很简单,但是要让创新成长成为一个真真正正的创造,可能需要一个漫长的过程。而这就是创造力成长的土壤。
我不觉得现在的人缺乏创造力,但是我确实认为现在缺乏创造力成长的土壤。至于土壤问题,如果严格问责,恐怕恰恰不是拥有创造力的人的问题,而是没啥创造力的一批人的问题。
听一句话听多了,我们会信以为真。比如:“zg教育培养的人才普遍没有创造力”。
事实上,个人认为,教育和人之间并不一定会形成种瓜得瓜种豆得豆的因果关系,这涉及到复杂的社会发展规律和人性。不多说。
创新这东西,其实很简单,但是要让创新成长成为一个真真正正的创造,可能需要一个漫长的过程。而这就是创造力成长的土壤。
我不觉得现在的人缺乏创造力,但是我确实认为现在缺乏创造力成长的土壤。至于土壤问题,如果严格问责,恐怕恰恰不是拥有创造力的人的问题,而是没啥创造力的一批人的问题。
是当下人最大的劣根
有些时候,我们不愿意承认,其实我们没学到什么本事。所以,一个自欺欺人的气势来了。
挺好
很多话,共鸣中。
多少年前,一群人以时尚起事,多少年后,这群人的后代,被时尚而取代。
很多人认为历史便是枯燥的理性,而我确认为,历史亦不过是一场又一场时尚的轮回。
既然叫教育,必然有教育的目的。
从这个目的的角度来说,中国教育又是一个成功的案例。诸如忠君爱国这样的五四时期可能要推翻的东西,似乎依旧在此。
这里顺手特别提一下中国的历史教育,中国的历史教育似乎意味非常之明显,先鸿篇巨制的炮制自豪,然后逐渐展开屈辱,最后又……,剧情跌宕起伏,完完全全一副深厚功底的中国励志小说模式。
也许这就是教育,但也许,这就是被教育。
zg正在进入一个自救型社会。
如果说有一种东西最能打动我,便是沉迷,全神贯注的沉迷。
写东西是沉迷、工作是沉迷、骑车是沉迷、拍照是沉迷……折腾在沉迷之中。
人生在世,被他人有意无意的理念或是物质轰炸在所难免。有时候,人便迷失了自我。在我看来,这是没有守住人生的根基。
什么才是人生的根基?其实很现实,也很不现实。我的体会,就是自己到底几斤几两。几句花言巧语、几个糖衣炮弹、几件奢侈品,便迷失了自我,不知道自己的斤两,就是浮躁。
君子成大事,当不拘小节。对于这话我体会深刻,在很多团队或者项目中甚至是家庭中,我看到很多人非常在意小节,如今天某某对我说了某句话,似乎对我有点意见……诸如此类。拘于小节,似乎是东方人惯常的一种思维模式。严重制约了创造力,而把精力浪费在内耗之上。
成败决定于细节。此话我也体会深刻,在许多项目中,细节规则、对所有细节的掌控,能轻易决定一件事的成败。
小节与细节之别,差之毫厘失之千里。君子当人于大节,事于细节。
也慨然,语言之精深。
媒体、言论、学问、派系,如同万马奔腾,把脑袋轰个稀烂,才知道,自己原来如此平庸。
我看很多人解释什么是民主,也凑个热闹。
什么是民主?民主就是我随时有动你的权力,但是我不一定会动你,你给我小心点哈。
不知道有人注意到没有,我们生活的社区在这些年正在逐渐发生一些变化。
家乐福(或之类)+肯德基+麦当劳+必胜客+某咖啡厅(星巴克、良木缘等)+某连锁理发店(不一定是外来,国产的也越来越多)
连锁经营已经通过这些年的发展,已经迅速占领了我们的社区。小规模的零散的经营方式正在从我们身边消失,我们正在迎来一个模块化社区的时期。等不了几年,我们走到每个社区,基本上都能过一样的生活了。